"Olen suositellut Skilliä kaikille opettajillemme, jotka haluavat teettää oppilailla itsearviointeja."
Lehtori Jarkko Sievi
peruskoulun 7.-9. lk matematiikka ja fysiikka
Lauttasaaren yhteiskoulu
Asiakastarina Lauttasaaren yhteiskoulu
Vuosikymmeniä jatkunut malli opettaa isolle joukolle oppilaita yhtä oppiainetta kerrallaan yhtenäisellä tavalla luokkahuoneessa on tullut tiensä päähän. Esimerkiksi uusi opetussuunnitelma Suomessa pohjautuu oppimiskäsitykseen, jonka mukaan oppilas on aktiivinen toimija. Hän oppii asettamaan tavoitteita ja ratkaisemaan ongelmia sekä itsenäisesti että yhdessä muiden kanssa. Oppiminen on yksin ja yhdessä tekemistä, ajattelemista, suunnittelua, tutkimista ja näiden prosessien monipuolista arvioimista.
Innofactor Skillin ajatuksena on asettaa jokaiselle oppilaalle yksilölliset oppimistavoitteet, kerätä jatkuvasti dataa oppilaan oppimisesta sekä tehdä analyyseja ja koneoppimisen avulla suosituksia yksilöllisen oppimisen parantamisesta. Big Dataa oppimisesta saadaan opettajan arvion lisäksi oppilaan itsearvioinnista, muiden oppilaiden vertaisarvioinneista sekä vanhemmilta. Skilli mahdollistaa täysin uudenlaiset oppimisen prosessit, joissa opettajan rooli muuttuu mentoriksi, eikä oppiminen enää ole rajattu luokkahuoneen sisään.
Kesäkuussa 2015 Innofactor Skilli valittiin finalistiksi Microsoftin kansainvälisessä sarjassa Education Partner of the Year. Voitimme myös Vuoden laatuinnovaatio -palkinnot sekä Suomessa että kansainvälisessä kilpailussa. Tavoitteenamme on tehdä Skillistä kansainvälinen menestystuote ja hyödyntää Suomen mainetta opetuksen kärkimaana.
"Innofactor Skilli tuo oppimisen arviointiin jatkuvuutta. Skilli antaa minulle opettajana tärkeää tietoa käytetyistä opetusmenetelmistä ja niiden monipuolisuudesta. Olen suositellut Skilliä kaikille opettajillemme, jotka haluavat teettää oppilailla itsearviointeja."
Lehtori Jarkko Sievi
peruskoulun 7.-9. lk matematiikka ja fysiikka
Lauttasaaren yhteiskoulu